Växjö waldorfskola (Linnéaskolan) lägger ned. Det finns inte elever. Över huvud taget inte förvånande — det finns inte elevunderlag för 40 waldorfskolor i Sverige, och inte heller finns det någon möjlighet att bemanna dem alla med kompetenta lärare. Att waldorfskolan ens skrapat ihop 50 elever i Växjö är bara det förvånande. Växjö är inte Stockholm, där massor av föräldrar får knäppiga idéer och vill vara speciella och medvetna (ibland i sin omedvetenhet). Waldorfskolans stiftelses ordförande kunde inte förutsäga den stundande nedläggningen tidigare eftersom han inte är synsk, säger han till Smålandsposten. Det är väl ändå synd och skam, med lite mer antroposofisk träning så kanske… Och om Smålandsposten hade undersökt saken lite mer hade de hittat det här tillsynsbeslutet som Skolinspektionen publicerade förra veckan. Det kan ju också ha bidragit till nedläggningsbeslutet.
På Växjö waldorfskolas hemsida kan man förresten läsa en text om pedagogiken. Inte med ett ord berörs dess grund i antroposofin. Inte ens Steiners namn nämns. Med hjälp av google har jag dessutom enkelt och snabbt kunnat se att varken antroposofin eller Steiner nämns någonstans över huvud taget på skolans hemsida. Att det ser ut ungefär så är inte ovanligt, men man frågar sig om inte skolor som är så vårdslösa med hur de presenterar sig på sätt och vis förtjänar att gå under. Linnéaskolan drivs av en stiftelse, och denna stiftelses ändamålsbeskrivning är tämligen tydlig med stiftelsens syfte:
Stiftelsens ändamål skall vara att bedriva skolverksamhet efter de riktlinjer som Rudolf Steiner angivit för Waldorfpedagogiken. Det pedagogiska ansvaret skall bäras av kollegiet. En förutsättning för elevs upptagande i skolan skall vara att föräldrarna önskar waldorfpedagogik för sitt barn. Stiftelsen får lämna bidrag och understöd till utvecklandet av waldorfpedagogik genom studier, forskning, uppfostran av barn och ungdom samt annat som främjar insikter i antroposofisk verksamhet. Sådant ekonomiskt stöd får lämnas endast om ändamålet för stiftelsen enligt stiftelserådets bedömning inte åsidosätts.
Stiftelsen ska driva skola efter Steiners riktlinjer, således har skolan naturligtvis en tydlig antroposofisk grund, som självklart borde ha klargjorts även på hemsidan. En förutsättning för att en elev ska skrivas in i skolan är att föräldrarna vill ha en sådan antroposofisk pedagogik. En förutsättning för att föräldrar ska kunna veta om skolans erbjudande är vad de önskar (eller inte) är förstås att skolans marknadsföring är korrekt. Och det borde innebära att ord som ‘antroposofi’ och ‘namn’ som Steiner inte utelämnas från hemsidor och annat presentationsmaterial. Det borde vara usel karma för en organisation…
I Göteborg har en waldorfskola haft lite otur med eldens ivriga elementarväsen. Eller, nej, med en pyroman. Eller hade de kanske en stackars eldsprutande drake instängd någonstans inför mikaeli? Fredkullaskolan är en liten waldorfskola, och enligt hemsidan är man en vanlig skola, fast ändå ovanlig. Ingenstans nämns dess fundament, antroposofin. Beskrivningen av pedagogiken är rent bedrövlig. Det närmaste man kommer en antydan om var någonstans skolan har sin idémässiga hemvist är då man läser skolans huvudmans stadgar (huvudmannen är i det här fallet en förening) i vilka det nämns att skolans uppgift är ‘att bedriva undervisning och uppfostran i en skola som bygger på en fri verksamhet enligt de av Rudolf Steiner anvisade riktlinjerna.’ I övrigt: ingenting. Inte ett enda ord om antroposofin eller Steiner på hela hemsidan. Detta bara sagt som en parentes, då jag nu ändå hade anledning att snabbt titta på saken. Men hur ska någon som inte redan känner till antroposofin kunna veta att detta inte bara är en vanlig skola som är lite ovanlig? Det finns ju ord för att beskriva föreställningarna bakom det ‘ovanliga’, varför använder man inte dem? Som så många andra waldorfskolor, gör den sig själv en otjänst genom att inte vara tydlig och uppriktig.
Kristofferskolan ska lära resten av Stockholm att räkna med vättar och älvor. Jag antar att det är meningen att omvärlden ska imponeras av waldorfskolans överlägsna matematikundervisning. Jag skriver det med drypande ironi, om någon undrar.
Excellent !
One waldorf school closed down and one set on fire — this might have been the weekend when bad karma took its toll on the salad movement ;-)
Now that you’re reading Swedish, Grégoire, I might be able to interest you in this old post:
http://zooey.wordpress.com/2012/04/23/eric-m-nilsson-en-skola-filmen-som-inte-fick-visas/
It’s about an old film from the 60s and it just happens to be about the waldorf school I attended. Anyway, one interesting thing about this movie is that the Swedish waldorf movement has tried to stop it — both in the 60s and a couple of years ago when Swedish TV decided to air a retrospective of many of this film-makers films. The purple socks did succeed — the film was supposed to air twice, but the second airing was cancelled. That’s how they react, still — to a an over 40 year old black and white film that really can’t hurt anybody!!
Another interesting aspect of that post is the recent comments by Karl-Erik Spathon. He apparently used to be a waldorf student long ago (later to become a waldorf parent). Something confused is taking place. Philosophical deficiency syndrome, possibly.
Det är fanimej helt otroligt att man tycka att det är “otur” att en skola har brunnit. Hur mycket hjärna har brunnit i dej undrar man då?
Vad är det då? ‘tur’?! Jag förmodar att den som satte eld valde skola på rent slumpmässiga grund, så det finns väl självklart ett stort mått av otur i det för den enskilda skolans del. Kunde lika gärna varit en annan.
Så till vida man inte tror på karma, något som det förstås finns många i den antroposofiska miljön som gör. Men från min sida är det inte menat annat än som skämt. Det gäller för övrigt även uppgiften om den undangömda, eldsprutande draken.
(Din lilla ohyfsade skit, vars tankeförmåga uppenbarligen brunnit lite.)
Det är bedrövligt att vuxna människor (föräldrar är väl vuxna, eller?) kan vara så okunniga om vad som är bra för deras barn. Det är bedrövligt. Den som vekligen vill sitt barns bästa borde leta lite längre bort än till närmsta skolan, senaste Iphonen, egen dator osv.
Men det ligger inte i tiden, och det finns inte många idag som orkar leta efter det bästa. Man faller för ytlig reklam och missar allt det viktiga.
Att sedan, som jag kan läsa ovan, göra sig lustig över hur man i en Waldorfskola lär ut att t ex. räkna är så pass pinsamt okunnigt att jag finner inga ord!
Mina två barn är lyckliga före detta Waldorf elever (förskola & 1-9).
Jag tyckte att sättet man lär ut att räkna på i waldorfskolan var pinsamt okunnigt. Det slutade nämligen med att barnen var usla på att räkna.
*Jag* är inte förälder, Ola. Jag är elev. Fd.
Okej, vilka barn är de du syftar på?
Är du FD Waldorf elev?
Mvh
Waldorfskolebarnen.
Så vitt jag minns skrev jag alldeles nyss att jag var fd elev inte förälder. Det har inte ändrats.
För övrigt: att waldorfskolans grund är antroposofisk är en sådan sak som borde stå först i varje presentation skolan gör av sin verksamhet, inkl online Det finns inga ursäker och inget ansvar att skyffla undan — det är rent skamligt att skolorna inte självklart, självmant och direkt tar upp detta. De borde *vilja* det. Och detta gäller alldeles oavsett föräldrars egen plikt att informera sig. Skolan ska *vilja* visa föräldrar och — inte minst — resten av världen (som är med och betalar) precis vad man är. Allt annat är trams.
Så då syftar du även på mina FD barn?
Du har fortfarande inte svarat på om du är före detta Waldorf elev!!
“det har inte ändrats” !! Vad menar du? Tänker du fortsätta att vara otrevlig? Kan inte sa dig och dina åsikter på allvar i så fall.
Det behöver du inte (ta mig på allvar), och jag skiter högaktningsfullt i dina ‘FD barn’ (så till den milda grad att jag aldrig skriver om dem!). Vad du nu menar med ‘FD barn’. Är du deras före detta förälder?
Sedan undrar jag lite om du inte kan vara så vänlig att läsa innantill innan du börjar gorma. Jag har nu givit svaret på det du undrar två gånger: jag är fd elev, ej förälder.
Mina barn är vuxna, är duktiga på matte och har lärt sig det på Waldorfakolan i Växjö.
Och det finns andra elever än Waldorf elever.
Du har inte skrivit en enda gång att du är en före detta Waldorf elev.
Tråkigt att du inte kan bemöta mig på ett trevligt och respektfullt sätt.
Hur tror du att andra ska kunna ta dig på allvar när du bemöter mig på detta sätt?
Plocka upp en spegel och gå tillbaka till din egen första kommentar ovan. Jag är inte särskilt bekymrad över om du eller odefinierade andra tar mig på allvar eller inte.
Jag har besvarat det du undrar tre gånger. Detta blir fjärde: du gormade (på ett inte så trevligt sätt) om föräldrar som inte gör vad de ska när de väljer waldorf. Jag utgår ifrån att du föreställer dig att jag skriver i egenskap av sådan förälder. Det gör jag inte. Jag är fd elev. Tydligare än så kan jag inte göra det för dig. Och min kritik av waldorfskolors hemsidepresentationer grundar dig inte på personlig erfarenhet; i min barndom fanns inget internet.
Allt detta barnsliga tjafs tar förstås helt bort fokus från det som jag tycker är intressant: varför waldorfskolor inte med stolthet redogör för sin grund i antroposofin så ofta de bara kan. Bl a på sina websidor.
Kan du svara på min fråga?? Är du Waldorf elev eller har du gått i en annan skola??
Ärligt, hur svårt kan det vara att svara på det??
Ibland förvånas man. Såväl av allomstädes närvarande dumhet som över de anspråk folk tycks ha på att få domdera fullkomliga främlingar.
God natt!
Du kan alltså inte svara på det, eller vill du inte?
Vi gör så här istället.
I vilken skola har du gått årskurs 1 till 9?
Okej, jag googlade lite. Du har gått 1-6 i Waldorfskola.
God natt!
Så vitt jag förstår undrade du om jag varit elev, en uppgift jag bekräftade fyra gånger medan du tycktes bli alltmer uppretad. Hur lång tid (för övrigt 9 år, inkl kindergarten) var aldrig frågan — och med den attityd du då hade så vore mitt svar ändå: nej, vill inte svara.
Du är riktigt hatisk mot Waldorf, märker jag. Tråkigt att du har så dåliga erfarenheter. Men du får stå ut med att det finns många många som ser Waldorfpedagogiken som riktigt bra, och det gör verkligen jag.
Det är lite beklagligt att så många waldorfföräldrar har en så trist attityd. Och en sådan oförmåga att läsa innantill. Också tråkigt att du uppenbarligen hittar på åsikter jag inte har för att sedan bete dig tramsigt. Det är ingen — allra minst waldorfkritiker — som förnekar att det finns föräldrar som älskar waldorf (ibland på gränsen till blindhet, men det är en annan diskussion det).
Nu får du lägga av!!
Du är pinsam!!
Det verkar som om du är lite för förtjust i min blogg för ditt eget bästa.
Du får ursäkta, men jag har ett jobb att sköta, så att fortsätta att följa din blogg är inte aktuellt. Träffar dig gärna IRL någon gång. Men eftersom jag är en Waldorfförälder så är nog inte det intresset ömsesidigt(?)
Skriv inte mer snälla, om du inte klarar av att vara lite vänlig mot mig. :)
Jag har ett liv att sköta. Den sista uppmaningen är det väl jag som ska rikta till dig? — det är ju du som gormat på mig helt i onödan och det är ju trots allt min blogg…
Har inget alls emot att träffa vare waldorfanhängare eller antroposofer. Fast i ditt fall känns det efter den här konversationen lite onödigt.
Okej,
Over and Out
Hejdå.
Allt detta barnsliga tjafs tar förstås helt bort fokus från det som jag tycker är intressant skriver Alicia. Men självklart – det är ju det som är antroposofernas taktik! Låt dem inte lyckas. Vem det är som är pinsam här tror jag de flesta är överens om.
Tack Ylva.
Ja, det är tyvärr en inte ovanlig taktik, och inte bara antroposofernas utan ofta de ibland rätt okunniga waldorfföräldrarnas (de nyttiga… eh… ska inte fortsätta meningen). En fånig taktik.
Alice Hamberg, av en slump hittade jag din sida när jag läste en artikel om att Växjö waldorfskola lagt ner. Jag vill bara skiva och säga att ditt förakt slår tillbaka på dig själv. Det är inte vackert det man kan skönja i din attityd mot andra som uppenbarligen är av annan åsikt än du själv. Jag själv är, liksom du, en fd waldorfelev men med helt andra erfarenheter än de du har. Jag är så oerhört tacksam för den underbara skolgång jag fick. För mig har det varit en självklarhet att låta mina egna barn gå på en waldorfskola.
Dito.